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高质量推进“双一流”和高水平大学建设 学校中层干部培训暨2020年发展规划战略研讨会召开

字体: 2020年07月20日 浏览量: 次 来源: 作者: 党委组织部 发展规划处 发布:新闻中心

7月16日-17日,学校新一届中层干部培训暨2020年发展规划战略研讨会在石牌校区大礼堂顺利召开。此次研讨会以“勇于担当、敢于作为,全面推进学校‘高水平大学建设’”为主题,紧紧围绕365体育投注总书记视察学校重要讲话精神和部部省共建要求,结合学校“双一流”和高水平大学建设实际,共同探讨党政管理干部如何承担责任与担当作为,共同谋划学校发展大计。

研讨会邀请广东省委教育工委委员,省教育厅党组副书记、副厅长邢锋作专题报告。校领导林如鹏、宋献中、饶敏、张荣华、叶文才、夏泉、洪岸、张宏、孙彧、王兵、翁健,校长助理王志伟,各机关部处、直属单位、校区管委会、学院副处级及以上领导干部,各研究院(所)负责人,高水平大学建设项目负责人参加会议并展开深入研讨。

研讨会共分三个阶段进行。第一阶段会议首先由学校党委书记林如鹏、校长宋献中分别与机关部处、直属单位、校区管委会、学院共100余位主要领导签订了新一轮任期目标责任书。

(签订目标责任书)

随后,林如鹏进行新一届中层领导干部集体谈话,并且对于此次中层领导干部换届工作进行总结。他介绍了本次中层领导干部换届的主要经验与做法,指出本次干部换届进一步解放了思想、更新了观念,激活了体制、完善了机制,优化了结构、提升了功能,为学校“双一流”和高水平大学建设提供了坚强组织保障。他强调签订目标责任书,不只是一个仪式,更是对学校的一份承诺,希望新一届中层领导干部以换届为新起点,坚守信念初心,勇担职责使命,跑好新时代暨南事业“接力赛”。

(林如鹏进行新一届中层领导干部集体谈话)

接着宋献中作“继往开来,协同融合,高质量推进学校‘双一流’和高水平大学建设”的报告。他从人才培养、人才队伍建设、学科建设、科学研究、社会服务、国际交流与合作、财务资源、校区建设和学校排名九个维度全面解读了学校发展现状,深刻剖析了学校目前面临的瓶颈问题。他提出了学校“十四五”发展的总体思路,指出要进一步处理好侨校与名校、教学与科研、引进与培养等十一大关系,强调“十四五”期间要重点做好八方面工作,为我们全面建设社会主义现代化新征程第一个五年规划指明了方向。

(宋献中作专题报告)

学校党委副书记、纪委书记夏泉作“加强高校党风廉政建设 打造忠诚干净担当的中层领导干部队伍”的报告。他介绍了近年来学校党风廉政建设取得的成就,同时也指出学校党风廉政建设和反腐败斗争形势依然复杂,全面从严治党依然任重道远。他对新一届中层领导干部提出五点希望:一是致力于做坚定理想信念的表率;二是致力于做终生学习的表率;三是致力于做务实担当的表率;四是致力于做遵规守纪的表率;五是致力于做廉洁自律的表率。

(夏泉作专题报告)

第二阶段会议在16日下午进行,由全体参会校领导作为分组讨论召集人,正处以上领导干部分成5个小组,着重围绕贯彻落实365体育投注总书记视察学校重要讲话精神,落实立德树人根本任务、擦亮暨南金字招牌;更好地融入新时代国家大统战格局;干部责任担当作为;以评促建,做好内涵式发展;“破立并举”的教育评价改革;专业优化和学科调整;开源节流,提高资源分配使用效率等七个议题展开深入讨论。大家分析了目前学校发展面临的短板和瓶颈,充分探讨高效协同、深度融合实现高质量发展的思路与对策,并形成了系列共识。

第三阶段会议在17日上午举行。广东省委教育工委委员,省教育厅党组副书记、副厅长邢锋作“加快高水平大学建设的实践与思考”的专题报告。邢锋高度肯定了暨南大学近年来在高水平大学建设进程中取得的进步和成绩。他强调,要从国际国内形势变化、落实粤港澳大湾区等国家战略以及新时代高等教育自身发展等层面,充分认识加快高水平大学建设的重要意义,同时介绍了高水平大学建设的广东实践。他提出,深入推进高水平大学建设应重点思考四个问题,一是如何找准“放管服”的平衡点;二是如何平衡个人科研自由探索和有组织的科研活动;三是如何在服务需求中推进大学的学科建设;四是如何更好地破除“五唯”,构建科学合理的人才评价体系。

(邢锋作专题报告)

随后各小组进行汇报发言,5个小组代表分别围绕本次会议的7项讨论议题进行发言。

第一组重点围绕学校党政管理干部如何承担责任与担当作为展开研讨,建议要着眼于干部素质能力与学校发展需求相匹配,切实加大干部培训力度,充分发挥双带头人党支部书记头雁作用,建立健全科学考核评价体系,落实党管人才原则,做到政治引领吸纳、服务凝聚高层次人才。

第二组重点围绕高校评估与内涵式发展展开讨论,提出“十四五”期间学校应树立精细化发展考核模式,由原来的“产出式”向“效益式”模式转变,更加注重对“产出比”的评估;建立健全分类型、多元化的评价体系,激发学科发展的内生动力;加大对第五轮学科评估的培训力度,充分挖掘学科发展潜力,力争在第五轮学科评估中取得好成绩。

第三组重点围绕破学术评价“五唯”与教育评价改革展开研讨,认为破“五唯”学术评价导向的变化与国家加强从0到1基础研究、促进科技成果转化的政策转变是同频协变,提出只有对人、对项目、对机构、对科教活动过程和结局效能的科学评价,才能有正确的决策,才能实现精细化的管理,才能用最少的资源办最大的事。

第四组重点围绕专业优化与学科调整展开讨论,建议既要优先支持生物医药等已被列入学校战略发展的重点学科,也要客观分析并挖掘那些已呈现快速发展势头、或具备较高发展性价比和边际效应的学科、学院,进行科学的投入和培育。同时,统筹学校“三地五校区”一体化发展步伐,逐步明确各校区的发展定位及学科布局,加快资源有效整合及优化配置。

第五组重点围绕开源节流和提高办学效率展开研讨,建议建立健全公共教学、信息化等服务平台,促进资源的互动与共享;拓宽学校资源获得途径,发挥学院参与的主动性及积极性,完善相关支持及奖励机制;加强与政府、企业、社会的合作,发挥校友会的优势及作用,多方引入办学资源;深化管理体制机制改革,强化职能部门与学院之间的联动与协同。

(研讨会现场)

接着,宋献中谈了参加本次会议的七点感想,一是“十四五”期间要以创新为抓手,助推学校实现高质量发展;二是全员、全过程、全方面调动一切资源支持“双一流”和高水平大学建设;三是人才引进不能演变为人情引进,形成人才“洼地”;四是将资源的有限性和需求的无限性相结合,切实推动产学研深度融合;五是厘清“单打冠军”与“全能冠军”的关系,推动学校发展从“单打冠军”向“全能冠军”冲刺;六是建立健全以目标为导向的评估管理体系,明晰职责分工;七是集思广益,全力做好“十四五”发展规划的研究。

最后,林如鹏作总结发言,他充分肯定了研讨会坚持问题导向、凝聚全校共识的积极作用。他指出,本次会议是干部换届完成以来的第一次全体中层干部培训暨发展规划战略研讨会,明确了新一届中层干部的使命担当,明晰了“十四五”期间的发展方向,形成了如何做好未来工作的广泛共识,坚定了打造“务实清廉”队伍的信心。他再次强调,学校“十四五”总体目标的实现,需要全体干部在思想认识上与学校保持高度一致,在工作落实上与学校保持相向而行,坚持做到知行统一,齐心擦亮百年暨南金字招牌。

(党委组织部 发展规划处 刘浪 图/党委宣传部 闫芳)

责编:杜明灿

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